西电新闻网讯（通讯员 靳梁巍）为深入学习贯彻习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表重要回信精神，引导广大青年学生弘扬科学精神，积极投身科技创新，探索从教育科技人才一体推进的大战略上深化创新教育改革，11月25日下午，学校召开创新创业教育工作领导小组会议。党委书记任小龙、校长张新亮参加会议并讲话，领导小组相关职能部门、各学院、异地研究院负责同志，中国国际大学生创新大赛参赛师生代表参加会议，副校长王泉主持会议。

会议开始，全体参会人员学习了习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表重要回信精神。创新创业学院对中国国际大学生创新大赛（2024）学校参赛情况进行了简要介绍。

大赛参赛师生代表围绕参赛经历与成长、创新创业教育进行交流研讨。2010级青年创业校友、“小满粮仓”创始人张旺在发言中表示，他在学校组织的首届“青年红色筑梦之旅活动”中坚定了扎根乡村的信念。从大赛走出来的“小满良仓”，以农业为核心，把创新和科技作为核心动力来推动农业产业的发展。未来也会继续发挥优势，与更多青年项目合作，共同发力，助力乡村振兴。把小满时节的蓄势待发，变成收获时节的硕果满仓，用实际行动和实践成效来践行习近平总书记的回信精神，为中国式现代化贡献青春力量。“极创工作室”创始人、“SwanLab——大模型时代全生命周期AI训练工具”负责人陈少宏讲到，他非常荣幸能够作为大赛参赛学生代表之一向习近平总书记写信汇报参赛的成长与收获。在信息时代到智能时代的跨越期，团队致力于通过工具研发帮助更多开发者用AI技术实现创新，希望未来能够助力实现我国数据安全、模型自主的AI生态体系建设，在人工智能新赛道上抢占高质量发展先机。空间科学与技术学院钱学森班2021级本科生、本届大赛季军“无界BOUNDLESS—开创民生保障通联新纪元”项目负责人户昱炜回顾自己参与产品开发和参加大赛过程中遇到的挑战与突破。他表示，作为本科生打造一款硬件电子类消费产品比预想困难许多，在过去19个月中无数次在实验室熬夜、通宵的拼搏，才成就了团队在世界舞台中央的最终展示。他将继续沿着习近平总书记指引的方向，坚定理想信念，传承西电红色基因，仰望星空，脚踏实地，求真务实，勇于创新，在西电这方热土上追寻梦想。

电子工程学院教授吴家骥在发言中谈到，创新不仅是技术的突破，更要满足市场和社会需求。作为教师，培养学生的创新能力和提出“好问题”的能力是关键所在。通过发掘和支持富有创造力的学生，一起探讨新问题、寻找新办法，面向产品落地转化开展双创工作，既能实现在大赛中获得奖项的短期目标，也实现了解决实际问题和成果转化落地的长期价值。建议学校强化以本科生为主导的项目实践，提升工程实践和问题解决能力，完善激励机制推动优秀项目的产生和实施。

空间科学与技术学院副教授、“梦想工坊”指导教师徐晗表示，近年来团队依托所构建的产学研协作育人模式，在北斗导航、专网通信和等离子体等技术领域，积极推动人才培养、产教融合和成果转化。未来，团队将继续坚持求真务实、知行合一、国际视野、坦诚包容、长期主义，为拔尖创新人才培养贡献更多力量。

集成电路学部博士后赵子越讲到，团队坚持培养家国情怀和协作精神，创建了贯通本硕博的“凌骁微电子”科技创新俱乐部，致力于为未来芯片行业培养顶尖工程师、科学家和创业者。通过为学生提供跨学科、跨领域的自由探索空间和学术指导、实践支持双重保障，鼓励学生积极参与横向科研项目并与企业深度对接，推动科研成果落地转化。

微电子学院副院长胡辉勇分享了集成电路学部推进拔尖创新人才培养的经验做法。通过完善学科竞赛组织机制，加强资源和政策保障支持。着眼既要兼顾全体学生的工程师基础素质的培养，又要兼顾到少数拔尖创新人才培养和项目培育孵化的工作思路构建创新教育服务支持体系。推行以项目研究为牵引的导师制培养模式，充分激发学生创新素质培养的主动性与可持续发展。

张新亮对各部门协同配合、参赛师生辛勤付出表示感谢。他强调，大赛是“教育科技人才”三位一体统筹推进的载体，学校要站在拔尖创新人才自主培养与高水平科技自立自强的高度对创新教育工作予以重视，通过大赛促进学生将理论知识应用于实践，解决产业实际问题。学校将出台支持政策，鼓励师生积极参与创新创业活动。各学院要建立各类促进学生参与创新实践的平台，推动实验室资源全天候开放共享，强化指导教师力量，联合校外企业开展项目制培养。相关职能部门要加强对竞赛的管理和引导，通过完善评价机制引导学生参与高水平竞赛，加强创新教育工作协同，汇聚创新教育工作合力，形成良好的校内外合作机制。

任小龙对获奖的参赛师生表示祝贺。他指出，习近平总书记给大赛参赛学生两次回信，充分体现了党中央、国务院对双创教育工作的高度重视。他强调，双创教育是落实立德树人根本任务的重要途径，要教育引导广大学生积极投身科技创新，在创新实践中增本领、长才干，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。要把双创教育有机融入人才培养的全过程，发挥学校在创新创业人才培养方面的传统和优势，通过科技创新俱乐部等形式进一步推动以能力为导向的拔尖创新人才培养模式革新。要推动更多双创成果转化为新质生产力，促进教育链、人才链、产业链、创新链深度耦合，构建良好的科技成果转化生态，进一步服务国家重大战略需求和经济社会高质量发展。要进一步优化双创教育工作体制机制，通过完善激励与评价机制调动师生参赛积极性，通过集聚校内外双创教育资源要素促进拔尖创新人才培养。

据了解，学校坚持把创新教育贯穿教育活动全过程，提出培养“基于技术创新的创业者”的创新创业教育理念，构建思创融合、专创融合、产创融合的创新创业教育体系。2023年，“铸魂·赋能·聚力 工科高校创新创业人才培养体系探索与实践”荣获国家级教学成果奖二等奖。学校在中国国际大学生创新大赛（2024）全国总决赛荣获金奖4项，本科生参赛项目荣获全国季军，培育的创业项目参加大赛同期活动优秀项目资源对接会并获北京中关村发展集团旗下北京雨林基金数千万元投资。