调整学科专业 培养操作能力西安电子科技大学毕业生就业率高
　　本报西安电 面对大学毕业生就业难的现象，西安电子科技大学毕业生却连续10多年供不应求，今年本科毕业生一次性就业率高达99．23％，位居全国高校前列。
　　“根据社会需要调整学科专业，培养学生实际操作能力，克服‘高分低能’现象，转变就业观念，做好毕业生和用人单位工作，使在校毕业生成了社会的‘抢手货’！”西安电子科技大学党委书记李立在谈到提高毕业生就业率经验时，这样认为。该校的具体作法是：
　　———根据市场需要适时调整学科专业。在课程设置和教学过程中，“横向”推行“三个打通”，“纵向”坚持“四个不断线”。“三个打通”，即按学科大类打通公共基础课，同一专业类别打通专业基础课，相邻专业打通大部分专业课，辅之以跨专业选课扩大学生的专业知识视野；“四个不断线”，即在4年的本科教学中，坚持外语教学不断线、计算机教学不断线、实践创新活动不断线、思想政治教育不断线。
　　———注重学生实际操作能力的培养。在一年一度的“星火杯”大学生课外科技学术作品竞赛中，学校连续14年都有近2000名学生提交上千件优秀作品参加决赛，内容包括实用小发明、电子硬件制作、软件系统设计、研究论文、调查报告等多种形式，用人单位也评价该校毕业生“理论功底扎实，动手能力强，分到单位就能派上用场。”
　　 ———转变就业观念，服从国家需要。利用“周末晚点名”及时向学生传递、分析就业动态和信息，邀请业界成功人士举办专题讲座，在校报开辟就业专版，在就业网站设立多个专栏，指导学生结合平时的专业学习做好职业预设计。
　　———做好用人单位和毕业生的服务工作。在就业工作的各个环节，学校及时向用人单位和毕业生提供周到、便捷的服务。 （孟西安 王小娟）
　　《人民日报海外版》 (2004年09月06日 第六版)